FASE I
Mini Asignación
¿Cuál es la relación entre la percepción de tiempo y las emociones?
El cómo llegamos a sentir la velocidad con la que va el tiempo dependerá de cuál sea el foco de atención. Cuando solemos hacer algo que nos gusta y nos causa emoción, dejamos pasar por desapercibido el transcurrir de las horas.
Aunque también el ser humano llega a sentir el tiempo en su contra si entramos en el ámbito de algo que se espera o desesperación por querer más tiempo.
¿Cuáles elementos de la teoría de cuerdas podrían explicar la “sincronicidad” de Jung?
Por mucho que los elementos parezcan desligados de lo que creamos, en verdad podrían inconscientemente alterar lo que nos ocurre.
Las cosas llegan a estar ligadas, aunque sean coincidencia.
¿Cómo percibimos el tiempo en una fotografía?
Por lo entiendo puede ser a través de la sensación y reacción que tengamos antes ella. También está lo que quiere transmitir el artista. A veces se llega a sentir la evolución de un momento.
Línea de Tiempo
Auto-retrato
FASE II
Mini Asignación
¿En “La Jeté” cómo el tiempo en que las imágenes se mantienen en pantalla afectan nuestra percepción de la historia?
Dependiendo de la esencia de la escena y la emoción que se quiera dar al espectador. Ahí se llega a sentir la seriedad y poder en una escena al sostenerlas tan duraderas. También nos hace entender mejor el ritmo con el que fluye la historia, teniendo momentos cortos, precisos en la circunstancia y largos a detalle. Con esto hasta podríamos llegar a ponernos en el lugar del personaje.
Describe el arco dramático o viaje del héroe en la Jeté [utilizar timecodes como marcadores]
El arco interior que llega a experimentar el personaje principal es descendente. El es involucrado en una serie de eventos que hacen que termine apegado a un pasado que no le pertenece a su yo más presente.
Llega incluso a tomar la decisión de quedarse, aunque no le corresponda para ver a esa mujer que tanto anda por su cabeza, solo para encontrar la muerte antes de incluso alcanzarla. En cuanto a los demás personajes llegan a permanecer con un arco algo neutro.
Aquí entramos en situación, después de ver el mundo.
El principal se encuentra en una situación que debe aceptar y que desencadena todo lo que ocurrirá.
Comienza la travesía.
Encuentra a alguien que le llama y se acerca.
Nos vamos metiendo más en lo que pretende el experimento.
Nos presentan un momento de felicidad para el principal.
Nos llevan a su etapa final en el experimento.
Toma la decisión más importante.
En la historia vamos viendo ejemplos de transformaciones exteriores al ver los cambios de tiempo y situaciones vividas durante la situación. Y logra lo que quiere.
Todo se desencadena en la muerte misma provocada sus deseos.
Se presenta el enfrentamiento final.
El principal termina sin poder llegar a su meta.
Guión de narrativa
TEMA: Vivir nuevas experiencias.
ARGUMENTO: Nuestra protagonista se encuentra en un mundo sin color donde figuras son formadas por un show de sombra. Nuestra chica es inexperta y pequeña, se va asombrando por las cosas que ve hasta que llega algo que parece peligroso. No le queda de otra más que intentar y averiguar para seguir su camino.
GUIÓN TÉCNICO: Planos de frente.
Showtime
Mundo a blanco y negro, entra Ellie, parece la única persona a color en todo el lugar. Ellie camina enfrente de una pared vacía. De la nada unas figuras se empiezan a formar. Son sombras. Se ve asombrada, empiezan a formar animales y objetos que la chica al principio parece conocer, para luego atraer su atención con criaturas que ella nunca había visto.
Tiene ganas de conocer más, las sombras parecen querer asombrarla aún más de lo que ella podría esperar, tal vez demasiado. Las figuras parecen atemorizar a Ellie, se siente pequeña. Su reacción hace que las sombras se vayan. La chica se va a otro lugar vacío y se queda ahí en monotonía.
El aburrimiento se apodera de ella y comienza a intentar jugar con la sombra de sus manos, estrellas empiezan a rodearla poco a poco. Ve algo grande asomarse por detrás de ella, son las sombras. Regresaron y volvieron a hacer figuras extravagantes, Ellie les sigue el juego y terminan creando todo un espectáculo.
Proceso de diseño
Narrativa Visual
Zine
Mini Asignación
Análisis de lecturas: Mapeo de las teorias de Sander Peirce, Deleuze & Chion.
Análisis de video: notas sobre técnicas de edición descritas en “The Cutting Edge.” Acompañar notas con ejemplos visuales de películas contemporáneas de su elección.
– Yuxtaposición.
Con esta se puede manipular a la audiencia en creer cierto efecto emocional dependiendo de las cosas que se vayan a poner juntas o en contraste. Esto altera la percepción de las emociones en una escena.
Pulp Fiction (1994) Vea escena aquí.
– Edición estilo cubista.
Se filma una escena desde diversos ángulos. Ayuda a experimentar las acciones, da la sensación de que uno está viviendo en cierta manera lo que ve. Te mantiene dentro de la acción, en vez de alejado.
Fast and Furious 7 (2015) Vea escena aquí.
– Fragmentos de tiempo y espacio.
Los editores ahora experimentan quebrando el tiempo como quieren, eso da más posibilidades de contar la historia. Puede llegar a ser bastante caótica. Se juega con una edición no convencional.
Se encuentra cuando se altera la sensación de tiempo y puede ser representada con la combinación de pasado-presente, una secuencia mostrada en diferentes planos y tomas, entre otras.
Kill Bill: Vol. 1 (2003) Vea escena aquí.
FASE III
Proceso de diseño
Vídeo Avant-garde final
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