Fase 1
Proceso
Mini-asignación
¿Cuál es la relación entre la percepción del tiempo y las emociones?
Ambas están muy relacionadas entre sí, aunque la percepción puede variar según la situación del estado de ánimo lo que llevaría a percibir el tiempo y el mar de larga duración o poca duración.
¿Cuales elementos de la teoría de cuerdas podrían explicar la sincronicidad de Jung? La estructura de las branas junto con las dimensiones compactadas
¿Cómo percibimos el tiempo en una fotografía?
La manera en que tenemos percibir el tiempo de una imagen es según los artículos que contengan la imagen, osea si son antiguos o modernos, el tipo de filtro que tenga, la iluminación o la calidad de la imagen.
Línea de tiempo
Autoretrato / Selfie
Fase 2
Proceso
Mini-asignación
1- En “La Jeté”, ¿cómo es el tiempo en las imágenes se afectadas en la pantalla afectada nuestra percepción de la historia?
Afecta con dificultad ya que cuando por ejemplo se nos presenta por más tiempo la de una persona en específico nos obligan de cierta forma a tomar en cuenta más detalles de lo que normalmente tomaríamos logrando así conectar y mar de manera empática o con desagrado a la persona que se encuentra en la imagen, lo mismo ocurre con las imágenes de escenas que miramos por más tiempo nos provocan más impacto.
2- Describa el arco dramático o viaje del héroe en la Jeté [utilizar timecodes como marcadores]
Arco narrativo de la Jeté
• Exposición
[4: 22/28: 06]
Primeros 4 minutos del fragmento
• Iniciador incidente
[6:47 / 28:06]
Momento en el que el chico es elegido por los científicos y comienza el experimento.
Clímax
[18: 17/28: 06]
[23: 47/28: 06]
Lapso de tiempo donde se da cuenta que podría ser la última vez que volvería a ver a aquella mujer porque los científicos querían que viajara al futuro.
• Resolución
[26: 26/28: 06]
Momento donde decidir volver al pasado y reencontrarse con aquella mujer
• Final (Develación)
[27: 18/28: 06]
Muerte del chico y donde descubrimos que el chico había visto su muerte desde pequeño.
3-Personajes principales
Los personajes principales es el chico y la chica ya que la historia que se desarrolla desde un principio cuando presentan que alguien murió con relación a ambos personajes
Guión narrativo
Una bola de caos
En un día caluroso de verano, Anni estaba muy aburrida, así que salió de casa y caminar por el parque, mientras caminaba a lo lejos a un grupo de personas que se encontraban observando algo, así que manejando dirigirse hacia allá y ver qué llegaron Llegar Se encuentra con un inusual y llamativo botón rojo con un cartel que se declara sin presionar, Anni quien aún se encuentra lleno de aburrimiento no pudo controlar sus impulsos y presionar el botón y de un momento a otro una extraña bola de caos se posó sobre su cabeza, desesperada comenzó a correr pero se topó con un obstáculo,El virus de la corona esto era un reto nuevo para ella pero se las ingenió para pasar la prueba cuando se realizó la réplica de la bola de caos que ya se había vuelto más grande y pesada pero aun así fue hasta el siguiente nivel se encontró con La dificultad de las clases virtuales, Anni con energía de éxito acepta la prueba pero al pasarla la nube de caos aumento de otra vez y así sucedió en cada dificultad que se presentaba, Anni ya estaba cansada y desesperada esperaba salir lo más rápido posible de aquel caótica situación que podría llevar a cabo esa bola de caos, cuando penso que no podría más la última prueba que consiste en subir unos escalones para alcanzar un gran diamante verde,al completar esta tarea la bola de caos y el peso que esta desapareció y quedo libre de esa situación esa dificultad pero al pasar esa dificultad la extraña bola arriba de su cabeza incrementalmente llenando a Anni de mucho estrés pero aún así ella seguía perseverante en encontrar una manera de librarse de esa bola de caos tras pasar cientos de obstáculos Anni llego a una estación donde la recompensa era un diamante verde Ir a por aquel brillante diamante diamante y pesar de la enorme carga de caos que soportará obtener el diamante e inmediatamente la bola de Caos y todo el estrés que esta sufrió desapareció quedando libre de esa fatigosa tarea.Annie estaba muy feliz ta que después de todo salió de casa y logro eliminar la sensación de aburrimiento que llevó en un principio además de encontrar un nuevo video juego favorito.
Mosaico
Fase 2.2
Mini-asignación
Mapeo
La vanguardia
El bueno, el malo y el feo
Utilizar técnicas como yuxtaposición de tres imágenes de personas distintas, el uso del tiempo prolongado que usan para generar suspenso y mantener al observador en expectativa.
M el vampiro de Dusselford
Al ser una película un poco más antigua, la técnica que más resalta es el uso de distintos escenarios para crear una escena, el uso de la yuxtaposición.
Recuerdo
Esta película tiene escenas de acción donde se percibe la secuencia o edición de los clips tanto en el tiempo como en las transiciones drásticas.
ESO
Hacen más lentas las escenas para retardar la información y crear tensión en el espectador.
Mi bella genio
https://youtu.be/Pr71DLZRb88
Por la temática de la serie usan cortes o transiciones algo bruscas y visibles al momento de aparecer un objeto arte de magia, pero se puede encontrar escenas con transiciones donde se disuelve la imagen.
Pick Pocket
El uso de cortes muy limpios o invisible, el uso de primer plano o enfocado en las manos es muy llamativo y la temática de la película.
La plaza
La utilización del erotismo y no el uso de escenas muy reveladoras o pornográficas.
Vengadores
Otra técnica seria el uso de escenarios con fondos verdes donde editan los escenarios y los actores, como en algunas películas de Marvel
En conclusión, el documental nos muestra lo importante que es la edición para el mundo de la cinematografía y como los editores que tienen un papel tan importante en la creación de las películas y el mensaje que transmiten, además de como usan distintas técnicas y establecidas o rompen las reglas y creando ediciones pueden transmitir emociones intensas.
Fase 3
Proceso
Video de vanguardia
Enlace de video final:
https://youtu.be/px0ObnmPSeE
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