FASE 1
Dinámica :
Mini asignación:
1. Cuál es la relación entre la percepción de tiempo y las emociones?
Las emociones influyen en la manera que percibimos el tiempo. Ejemplo cuando hacemos cosas que nos hacen sentir nerviosos o adrenalina, la asimilamos como que dura más tiempo de lo que realmente dura.
2. Cuáles elementos de la teoría de cuerdas podrían explicar “sincronicidad” de Jung?
El tiempo y el espacio.
3. Cómo percibimos el tiempo en una fotografía?
Ya sea por su entorno, vestimenta o personas a los alrededores.
SELFIE:
línea de tiempo:
FASE 2
Mini asignación
-
En “La Jeté,” cómo el tiempo en que las imágenes se mantienen en pantalla afectan nuestra percepción de la historia?
En mi opinión pienso que en cuanto al tiempo de las imágenes que tienen más tiempo es debido a que busca captar un impacto o llamar la atención del espectador y las que van más rápido buscan que el espectador capte mejor el movimiento de las escenas.
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Describe el arco dramático o viaje del héroe en la Jeté [utilizar timecodes como marcadores]
viene siendo con una transformación exterior ya que el personaje experimenta cambios en su exterior y en su experiencia y no en su persona o moral. También es circular ya que comienza y termina en la misma escena.
1.Statu quo/ antecedente. El aeropuerto de parís donde donde comienza la historia y es el entorno donde pasan acontecimientos en diferentes tiempos de la historia donde no se presenta el personaje principal.
2.Detonante. Luego de la guerra vemos como se destruyó París.
3-Clímax: aquí más adelante se nos da a conocer el protagonista quién es utilizado en un experimento para viajar en el tiempo tanto hacia el pasado como hacia el futuro.
4-Desenlace: luego de los experimentos se da cuenta que lo matarían donde luego aparecen las personas del futuro quienes les ofrece salvarlo y llevarlo al futuro, en cambio el prefirió regresar al pasado
5-Resolución: al volver al pasado se da cuenta que ese recuerdo que tanto le gustaba de niño se dio cuenta que era el día de su muerte pero ya era tarde para hacer algo.
Narrativa | Guión
Es viernes y mi cuerpo ya no lo sabe
Ya es viernes en la noche, mientras veía mi serie favorita me ha llegado un mensaje de mi mejor amigo, el cual me invitaba a salir, muy emociona respondí que si, rápidamente me fui a duchar mientras pensaba en que me pondré y pensando en la maravillosa noche que tendré.
Saliendo de la ducha me pare frente al armario y vi ese vestido dorado con negro que tanto me quería estrenar, me maquille y seguido de la emoción fui rápido a ponerme mis tacones dorados que tanto me gustan, lista para salir.
De repente me llega un mensaje de mi mejor amigo excusándose porque no podrá ir, y en ese momento toda mi emoción y felicidad por salir se esfumaron en cuestión de segundos, ya no tendría con quien salir…
Muy triste dejé el celular en la mesa y me senté a pensar. “en serio tenia ganas de salir y ahora solo me quedare acostada?” desanimada me quité la ropa, me puse mi pijama y me dirigí a mi cama.
Me acosté y aun me decía en la mente… Como en cuestión de segundos mi felicidad se marchó….
Storyboard
Zine
FASE III
Mini-Asignación:
1. Análisis de lecturas: Mapeo de las teorías de Sander Peirce, Deleuze & Chion.
NOTAS: técnicas de edición
- Cutting suspense: Es cuando cortan escenas y las hacen lentas para que puedan manipular la percepción de la audiencia. Ejemplo: The haunting of hill house.
- Cutting action: cuando hay una escena rápida. Ejemplo cuando hay una escena de percepción con automóviles, como se cortan las imágenes, estresa a la audiencia porque pueden hacer que se vea rapido.Ejemplo: baby driver.
- El corte invisible en el cual la acción continua sin interrupción.
VIDEO FINAL
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