Fase I

Mini Asignación

1. Cuál es la relación entre la percepción de tiempo y las emociones?

La percepción de tiempo y las emociones van de la mano. Mientras más fuertes sean nuestras emociones, más se distorsiona el tiempo. Si estamos super nerviosos, preocupados, enfermos, con sueño, o aburridos, pues sentimos que el tiempo pasa a ser más lento. Cada segundo que pasa se multiplica. Las horas alargan porque estamos más enfocados en el tiempo y no hay nada para distraernos. Igual pasa si sentimos que una caída duró 3 segundos cuando en verdad solo pasó 1 segundo. Pero si estamos super contentos o motivados, pues estamos atendiendo más a nuestras actividades, por lo que nos hace perder la noción del tiempo. Así sin darte cuenta, el tiempo se va de una vez.

2. Cuáles elementos de la teoría de cuerdas podrían explicar la “sincronicidad” de Jung?

La “sincronicidad” de Jung se puede explicar con la interacción de partículas y las dimensiones extra de la teoría de cuerda. Los pensamientos atraen a las ocurrencias, como los opuestos repelan y los iguales atraen. Dos sucesos que parecen distintos pero son realmente vinculados, lo percibimos como coincidencia. Asimismo, dos cuerdas distintas pueden unirse en una dimensión como pueden dividirse nuevamente a dos cuerdas o dimensiones.

Aunque no percibimos las nueve dimensiones porque están compactificados, siguen estando ahí y puede surgir numerosas posibilidades de eventos. Pero todas estas compactificaciones están conviviendo en un solo paisaje. Esto significa que aunque son sucesos diferentes (o compactificaciones diferentes), ellos siguen comunicando o relacionando a un mismo espacio y tiempo.

3. Cómo percibimos el tiempo en una fotografía?

Percibimos el tiempo de una fotografía como el pasado. Como fue capturado en un tiempo determinado, pues representa la esencia, el movimiento y el espacio de ese momento. Sea el tiempo eterno o no, la fotografía captura un solo momento que ya no seguirá ocurriendo (en esta dimensión).

Las fotografías expresan un pasado que servirá para contrastar lo de antes con los cambios del espacio de ahora. Estos espacios capturados con nuestra noción del tiempo nos refleja, finalmente, el paso del tiempo.

Dinámica

receptiva – sobrepensar

Proceso de diseño

Proceso Video

Proceso Línea de tiempo

Línea de Tiempo/Auto-retrato

Fase II

Mini Asignación

1. En “La Jeté,” cómo el tiempo en que las imágenes se mantienen en pantalla afectan nuestra percepción de la historia?

Al tener las imágenes estáticas en La Jetée, puedo imaginar como las fotografías van moviendo. La composición y los elementos en las fotografías me ayuda sentir lo que va ocurrir. Viendo los aviones, me los imagino partiendo hacia el cielo. Viendo al rostro de la mujer, me la imagino sonriendo.

Lo que me interesó mucho es mientras haya más imágenes, como la destrucción de París, me da la sensación de que el tiempo fuese tan lento para los parisinos. Igual con el museo, sentí que duraron un siglo en esa memoria. Pero lo mismo pasa cuando hay muchas imágenes en poco tiempo (durando poco), como el procedimiento del experimento, da la sensación que lo hicieron de una vez.

Esta maravillosa historia tiene la noción de tiempo, la comparación del presente, pasado y futuro. Lo que denominaría presente son los hechos que siguen, una imagen detrás de la otra. Lo pasado lo presentan como flashbacks, iluminando lentamente una imagen y apagándola, antes de seguir a la otra. Y el futuro lo presentan sin espacio concreto. Están flotando en un fondo negro con símbolos raros en sus frentes creándonos la ilusión de que no son de nuestra “presente dimensión”.

2. Describe el arco dramático o viaje del héroe en la Jeté [utilizar timecodes como marcadores]

PDF:

Viaje del héroe

Guión de narrativa

SEGUNDOS LARGOS

Estamos en diciembre, Anny está en su clase conversando con sus compañeros sobre la noticia de la acusación de Trump. 

Pasan los días, las semanas, y ya es tiempo de finales!

Anny mira al calendario horrendamente, incapaz de creer que ya es tiempo de finales.

Los finales pasan y ya es tiempo de vacaciones! En estas vacaciones en cuarentena, Anny se la pasa viendo (además de TV) cifras de infectados, el nuevo Starbucks, y el éxito de Amoako Bofao, cuando de repente las clases empiezan mañana.

Anny nuevamente mira al calendario con los ojos entrecerrados.

Ella decide pasar el tiempo mirando a la manecilla del reloj para ver qué tan rápido pasa el tiempo.

Sus ojos miran al reloj…

El reloj está inquieto…

Sus ojos entrecerrados miran…. Y su frente se arruga…

Sus ojos están aún más entrecerrados… Y una gota de sudor cae…

Y finalmente pasa, un segundo. 

Mosaico

GIF:

Segundos Largos GIF

Fase III

Mini Asignación: 

1. Análisis de lecturas: Mapeo de las teorías de Sander Peirce, Deleuze & Chion.

Mapa de las teorías

2. Análisis de video: notas sobre técnicas de edición descritas en “The Cutting Edge.”

PDF:

Análisis de “The Cutting Edge”

Video Avant-garde final

Segundos Largos | Video Avant-Garde